蒙特梭利室

蒙特梭利功能室以“儿童为中心”，依托科学环境与专业教具，打造支持幼儿自主探索、全面发展的专属场域，核心功能聚焦五大维度，兼顾教育性与自主性。

一、环境赋能功能

遵循幼儿发展规律，采用开放式布局、环保安全材质与自然柔和光线，教具按类摆放于幼儿可自主取放的区域，以简洁环境引导幼儿养成良好习惯，实现“环境即教育”。

通过“由浅入深、具象化”教具，覆盖四大核心领域，实现分层教学：

借助多材质教具，训练幼儿视、触、听等感官灵敏度，建立对事物的精准认知，奠定逻辑思维基础。

以生活场景教具培养幼儿自理能力，提升精细动作与协调性，同步塑造责任意识与合作能力。

通过具象化教具打破传统教学，激发幼儿语言表达与阅读兴趣，帮助理解抽象数学概念，培养逻辑思维。

依托标本、实验套装、文化教具等，激发幼儿探索欲，培养科学素养、文化视野与生命敬畏心。

尊重幼儿个性差异，允许自主选择教具与探索节奏，教师仅适时引导，助力幼儿挖掘潜能、建立自信，实现差异化成长。

在自主操作与小组互动中，培养幼儿抗挫折能力、社交能力与情绪管理能力，塑造积极健康的心理品质。

定期向家长开放，通过亲子活动与理念分享，搭建家园教育桥梁，实现家园同频，最大化教育效果。

综上，功能室以“自主、探索、成长”为核心，为幼儿全面发展提供全方位支持，助力其成长为独立自信、有责任感的个体。