智能AR康复训练系统是以体验式学习理论、情境学习理论和认知理论为基础，将体感交互技术以、多媒体技术、3D与AR增强现实技术等应用于特殊学生康复训练的过程，通过寓教于乐的形式启发学生的心智，让学生真正成为教学中的主体，从而培养学生的学习兴趣，激发学生的潜能。在进行的一对一个别化感觉运动训练中,利用本系统进行康复训练能显著提升了特殊学生感官及知觉的协调能力,有效改善其协调、速度、耐力、平衡、反应等动作能力。同时, AR智能运动康复训练系统的最大特色，是“以学生为中心”，学生通过角色扮演和动作模拟进行学习和体验，对康复游戏训练产生浓厚兴趣,抗挫折能力显著增强。
功能：将不同的场景训练内容播放在大屏中，通过操作软件设置和选择不同的训练方案，学生能够根据模拟情景中的声音、动画等刺激做出反应，利用计算机及肢体传感器技术，捕捉学生在环境中的动作变化，同时虚拟场景发生相应的视觉或听觉变化，给予学生以反馈，从而实现虚拟现实情景互动训练。
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